Onderwijsoverzicht
Op Oorlogsbronnen.nl vind je duizenden bronnen over de Tweede Wereldoorlog. Met deze bronnen komt de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog dichtbij, ook voor leerlingen. Bekijk de voorbeeldlessen voor inspiratie hoe je oorlogsbronnen.nl kunt gebruiken in de les.
Verrijk je les met authentieke bronnen over de Tweede Wereldoorlog
Op oorlogsbronnen.nl kun je als docent alle typen bronnen vinden; documenten, foto’s, filmfragmenten en nog veel meer. De redactie biedt je verschillende achtergrondartikelen aan, bijvoorbeeld over kunstroof, engelandvaarders of de Holocaust. Op de kaarten kun je inzoomen op jouw directe omgeving.
Hier vind je voorbeeldlessen over verschillende thema’s. Via LessonUp kun je de les direct inzetten.
Joodse school aan de Molenwaterweg, Rotterdam, 1942. Bron: NIOD
De nieuwe kerndoelen (Mens en tijd, 26) schrijven voor dat leerlingen leren redeneren over historische ontwikkelingen met gebruik van tijdsaanduidingen en bronnen.
Het gaat hierbij om:
- ordenen van historische gebeurtenissen en ontwikkelingen met behulp van tijdsaanduidingen, een tijdlijn en geografische kaarten;
- beoordelen van de bruikbaarheid van bronnen in relatie tot de vraagstelling en op basis van de context waarin de bron is ontstaan;
- combineren van informatie uit en over verschillende bronnen tot een consistent verhaal over historische gebeurtenissen en ontwikkelingen.
- aanvulling havo - vwo: verbanden leggen tussen perspectieven van mensen en de keuze voor bepaalde naamgeving en periodisering.
Bekijk de volledige kerndoelen op de website van SLO.
De nieuwe kerndoelen (Mens en tijd, 27)
De leerling redeneert over historische ontwikkelingen met gebruik van
tijdsaanduidingen en bronnen.
Het gaat hierbij om:
• ordenen in de tijd met tijdsaanduidingen en een tijdlijn;
• rekenen met en redeneren over tijd en tijdsduur;
• redeneren over de maker van een bron en diens perspectief;
• combineren van informatie tot een consistent verhaal over een historische
gebeurtenis.
De volledige kerndoelen kun je raadplegen op de website van SLO.
Op de website van Geschiedenis Vandaag, zij schrijven bijvoorbeeld:
"Het lijkt misschien evident, maar beweringen over het verleden worden gedaan op basis van overblijfselen uit het verleden. Voor leerlingen is het lastig beweringen te doen over het verleden met behulp van een bron. Vaak gaan leerlingen ervan uit dat een bron uit het verleden per definitie betrouwbaar is, omdat de bron uit het verleden komt. Docenten weten wel beter. Bronnen zijn pas betrouwbaar als ze getoetst kunnen worden. Bronkritiek helpt de betrouwbaarheid te meten. Wie heeft de bron gemaakt? Waarom is de bron gemaakt? Met welk doel? Deze vragen helpen feit van fictie te scheiden. Een vaardigheid die leerlingen vakoverstijgend toe kunnen passen.”
Op de website van VGN Kleio.
"In opdracht van het Ministerie van VWS is in 2015 de Commissie Versterking Infrastructuur Herinnering WOII (Commissie Cohen) ingesteld. Deze commissie heeft twee rapporten opgeleverd waarin verkenningen en voorstellen zijn gedaan voor manieren waarop de Tweede Wereldoorlog ook voor toekomstige generaties betekenis kan blijven hebben. De voorstellen van de commissie richten zich op het vaststellen van uitvoeringsagenda's voor vier domeinen: kennis, museaal, educatie en herdenken, eren en vieren. Voor het domein educatie bleek dat de inbreng van en de band met het onderwijs versterking nodig heeft. Deze publicatie biedt informatie over de positie van de Tweede Wereldoorlog in het curriculum en geeft aan waar mogelijkheden liggen om de samenhang tussen onderwijs en de sector WOII te vergroten." Lees het rapport hier.
Voorbeelden van bronnen op oorlogsbronnen.nl
Oorlogsbronnen bevat een grote diversiteit aan bronnen die in het onderwijs van grote waarde kunnen zijn: van NSB-propagandavideos, tot cartoons, van dagboeken tot interviews met ooggetuigen. Ook zijn er artikelen van onze redactie en themapagina's, bijvoorbeeld over Engelandvaarders. Al deze bronnen brengen de verhalen van de Tweede Wereldoorlog voor leerlingen dichterbij. Klik op de bron voor meer informatie.
